为深入推进大学生心理健康教育，落实学校第六届“橙・风行动——大学生护心活动行”的工作部署，4月29日，图书馆在四楼研讨室举办“寻找我的B612——《小王子》阅读疗愈沙龙”。活动紧扣本届“五育润心，沐光同行”主题，以经典阅读为纽带，为学生搭建安全包容的心灵交流平台，20名学生代表在温暖治愈的氛围中，完成一场向内探索、自我关照的心灵成长之旅。
活动伊始同学们手持“B612星球通行证”正式开启心灵旅程。图书馆倪聆老师以正念呼吸冥想引导大家放松身心，明确安全、保密、尊重的团体契约，帮助大家卸下心理防备，全心投入活动。
在核心的“心灵星球漫游”环节，活动融合观影、朗读、分享、创作等多元形式，带领同学们沉浸式走进《小王子》的精神世界。大家重温玫瑰、狐狸与小王子的经典片段，对照自我经历分享情感共鸣；在“驯服狐狸”的朗读中，深刻体悟“真正重要的东西，要用心去看”的人生哲理，围绕“在乎”与“特别”展开交流，诉说生命中珍贵的情感与羁绊。
最具治愈意义的“心灵星球”创作环节，同学们以书写、绘画的方式在明信片上勾勒专属内心世界，或告白重要之人，或梳理成长感悟，或描绘自我价值。自愿分享环节里，大家敞开心扉倾诉感受，老师以倾听与共情温柔回应，让每一份情绪都被看见、被接纳。
活动尾声，老师结合大学生成长实际传递正向力量，引导大家珍视自我，用心感受与守护身边的温暖。现场还设置疗愈书签赠送、心灵能量卡发放、“情绪回收站”等环节，帮助同学们与负面情绪告别，轻装奔赴未来。
本次阅读疗愈沙龙是我校第六届“橙・风行动”“以德育心”篇章的重要活动之一，将文学阅读与心理疗愈深度融合，有效帮助学生舒缓压力、接纳情绪、探索自我。未来，图书馆将持续依托阅读疗愈形式，助力学校心理健康教育工作，以书香润心，为学子心灵护航，陪伴青年学子在成长路上沐光而行、向阳生长。
图：王子龙 文：倪聆
活动现场
作品展示
