3月20日，常州工程职业技术学院智能制造学院党总支副书记赵蕾一行来我校智能制造学院开展学生工作交流分享。常工程智造学院学工团队，常纺院智造学院学工团队及数商学院辅导员代表参加了交流。本次活动由我校智造学院党总支副书记陆青萍主持，会议旨在交流分享两校在辅导员工作室建设、学生工作品牌打造、科研能力提升等方面的经验，互学互鉴，共同探索新时代学生工作的创新路径。
会上，常纺院“生·长”思政工作室领衔人冯益芙老师首先介绍了工作室的建设理念与实践成果。该工作室以生涯教育为主线，构建了“双核驱动、生命生长交融”的赋能体系，吉祥物“生生”“长长”寓意“生生不息，长长久久”，生动传递了成长向上的价值追求。冯老师详细解读了“1-2-3-5”赋能模式，通过播种、生根、萌芽、开花、结果五个螺旋式上升阶段，对应自我认知、职业探索、生涯决策、就业指导、职前适应等关键节点，将生涯教育融入学生成长全过程。“生·长”工作室以系统化的生涯教育体系为核心，将抽象的理念转化为可操作的育人实践，为学生成长提供了清晰的路径指引，也为生涯教育在高校中的落地提供了可复制、可推广的实践范式。
随后，常纺院“0距离”网络思政工作室领衔人陆青萍分享了工作室的探索与实践。面对数字时代大学生“网络原住民”的特点，工作室以“情感零距离、空间零距离、话语零距离”为核心理念，致力于打造思政教育“从指尖到心尖”的跨越。陆青萍介绍了师生共创的运行模式、三大内容栏目以及“1+N+5”新质晚自习改革项目，实现了思政教育线上线下的深度融合。“0距离”网络思政工作室以技术创新为驱动、以师生共创为特色，精准回应了数字时代思政教育面临的新挑战，为网络育人提供了富有活力的实践样本。
在互动交流环节，双方就学生日常管理、心理健康教育、就业工作、辅导员队伍建设等共性话题进行了深入交流。赵蕾书记介绍了学院“青匠成长工程”品牌建设情况，目前正积极探索通过院级工作室推动工作体系化、品牌化。常纺院老师则分享了班主任辅导员协同管理等方面的具体举措。双方一致认为，学生工作琐碎繁杂，但唯有在细节中坚持、在交流中提升，才能实现从事务型向专家型的转变。
赵蕾书记表示，此次交流收获颇丰，两校学工团队在工作室建设、科研思维、育人理念上各有特色，值得相互学习。她期待未来在品牌建设、网络思政等方面与常纺院开展更深层次的合作。常纺院与会老师也表示，希望以此次交流为契机，搭建常态化沟通平台，共同推动辅导员队伍专业化、职业化发展。
本次交流分享会在热烈而务实的氛围中圆满结束。两校学工团队将以此次互访为起点，持续深化合作，携手探索新时代学生工作的新路径，共同为青年学生的成长成才保驾护航。
图/文 罗恺
交流现场
讲解学习
活动合影
