12月3日下午，我校在9213智慧教室举办首期“经纬织质”督导赋能工作坊活动，校级教学督导、部分院级教学督导共三十余人参加活动，活动由校教学总督导庄立新主持。
活动伊始，庄立新以自身深耕教学一线的成长经历为切入点，阐述了教学督导工作的核心价值与深远意义，强调教学督导既是保障学校教学规范落地、提升教学质量的关键环节，更是陪伴教师专业成长、助力教学能力提升的有力支撑。
本次工作坊活动紧扣“破局・共赢：解锁督导工作中的卡壳难题”主题，精心设计“卡壳案例分享、分组研讨破局、破局方案路演、汇总整理”四大环节，引导督导们聚焦真实工作场景，以集体智慧拆解难题、提炼可复用经验。在卡壳案例分享环节，参会督导们结合提前梳理的实操案例，围绕“评价尺度差异”“沟通协作卡点”“人情干扰困扰”等问题进行案例分享；在分组研讨环节，督导们以六人小组为单位，展开头脑风暴式深度研讨。各小组聚焦“督导评分标准优化”“评量表科学设计”“AI督导评价合理性”等议题，运用“5Why分析法”深挖问题根源；在破局方案路演环节，每组代表依次展示方案内容，从建立分级细化的评价尺度标准，到规范AI督导评价的适用边界与校验机制，各小组的方案兼具针对性与实操性。
整场活动氛围轻松热烈、务实高效，督导们积极参与、各抒己见。活动最后，庄立新作总结发言，他强调，教学督导工作的初心始终是助力教师成长、保障教学质量，希望全体督导以此次工作坊为契机，将研讨形成的优质方案运用到实际工作中，持续提升督导工作的专业性与公信力。
图 文：陈洁
活动现场
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