为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动，推动数字技术与教育教学深度融合，由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办的“2025年全国师生数字素养提升实践活动”于11月29日-30日在福建泉州顺利开展。本次活动旨在全面提升教师数字技术应用能力与数字素养，展示学校在数字化教育教学方面的实践成果，搭建全方位、多角度的交流展示平台。
学校收到《关于举办2025年全国师生数字素养提升实践活动》作品和案例征集的通知后，教务处高度重视、积极组织，广泛动员各二级学院及职能部门参与申报。最终，我校创意学院作品《中国红—客厅软装的配色密码》、信息中心和教务处联合建设案例《数智赋能 供需适配：构建“需求感应—资源重构”新模式——常州纺织服装职业技术学院专业动态调整智能决策系统应用实践》从全国32个省、12724件作品中脱颖而出，成功入选受邀分享，展现了我校在数字化与智能化应用能力提升方面的积极探索。
活动现场，我校党委委员、副院长马昀以《数智赋能 动态调适 供需匹配：构建专业评价与改进新模式》为题作主题分享。他从国家教育数字化转型的战略高度、教育部《高等职业学校办学能力评价实施方案》专业建设要素内涵出发，系统阐述了我校在数智技术赋能专业建设、动态调整机制构建、人才培养与产业需求精准对接等方面的创新路径与实践成效。分享内容充分体现了我校以人工智能推动教育变革、以数据驱动治理现代化的前瞻布局，具有较强的示范意义和推广价值。
本次参与全国师生数字素养提升实践活动，不仅展示了我校在数字教育领域的阶段性成果，也进一步促进了与全国兄弟院校的交流互鉴。未来，学校将继续以国家教育数字化战略为引领，深化数字技术在教育教学与管理服务中的融合应用，不断提升师生数字素养，助力学校高质量发展。
图/文：信息服务中心
大会现场
马昀发言
