为提高班级心理保健员的业务素质和技能，共同推动学校心理健康教育工作的有序开展，我院大学生心理健康教育中心于11月17日—12月7日开展了2020级全体心理保健员岗前培训。120余名2020级新生心理保健员参加了此次培训。12月9日举行了心理保健员培训班结业典礼。结合平时考勤、团辅活动和结业考试，125名同学通过考核顺利结业，27名同学被评为“优秀学员”。学生处处长李洁琦提出心理保健员的工作是人对心灵的接触和抚慰，因此对心理保健员的个性修养、专业的工作理念、工作态度等方面的要求都很高，希望心理保健员们不断提升个人素质与专业能力，帮助班级同学们提升自我成长的能力。
大咖云集业务培训强技能
本次培训邀请了在常所有本科高校心理中心负责老师和三甲精神专科医院从武汉抗疫归来的主任医生给同学们带来了精彩的培训。同学们就心理保健员的工作职责、心理辅导会谈技术、班级活动课方案设计、大学生常见的心理障碍与心理危机识别处理等方面开展学习与训练。河海大学周国莉老师向同学们明确了心理保健员的工作职责；常州工学院薛香老师向同学们介绍了心理会谈中的三项重要技术并在现场进行练习；904医院李光耀用丰富的案例给同学们介绍了常见心理障碍的早期识别；常州大学蔡亚敏老师介绍了大学生心理危机信号的识别与处理；江苏理工学院赵晓川老师为同学们班级活动课方案的活动目标、活动过程等方面做出指导。同学们在理论学习中对心理保健员的工作职责有了清晰的认识，工作能力得到大幅提升。
深度探索橙星训练营助成长
为促进心理保健员的自我探索与成长，本次培训安排了以自我探索为主题团体心理辅导活动。大学生心理健康教育中心李鹏老师带领保健员们开展了团队建设、自我初探、深度探索、成长蜕变四个主题的团辅活动。同学们以滚雪球的方式迅速认识了团队成员，提升了团队凝聚力；利用欧卡牌看到了自己的独特性；在价值拍卖活动中澄清了自我价值与人生意义；运用九宫格统合绘画法画出了对心理保健员工作的理解与展望。心理保健员们在此次活动中对人生有了新的思考，促进了自我成长，同时也加深了对心理保健员工作的理解。
人文学院张蕾同学表示本次培训充实了自己的专业知识，提升了实践能力。在以后的工作中要时刻牢记工作职责，拓宽工作视野，用细心、爱心、耐心倾听陪伴，努力成为同学们喜爱信赖的心理保健员。通过本次系列培训，心理保健员增加了心理健康知识储备，提升了自身心理素质和工作技能，为班级协助学校心理辅导站开展心理健康知识宣传、心理数据调研、班级心理活动组织等工作奠定了良好的基础。
图：巫灏葳、郑建宇
文：学生处大学生心理健康教育中心
审核：李洁琦
